博客新闻资讯网致力于打造"新,快,具活力"的新闻资讯门户网站

单宜楠新闻博客资讯网

  • 首页
  • 国际
  • 上海教育•奋进新时代:对接社会需求和产业发

上海教育•奋进新时代:对接社会需求和产业发

发布:admin04-22分类: 国际

  2019年3月,新修订的《上海市职业教育条例》正式施行。条例从法律角度上,强调和明确了职业教育服务建设“四个中心”和具有全球影响力的科技创新中心,服务打响上海服务、上海制造、上海购物和上海文化四大品牌的战略任务。上海职业教育坚持适应区域经济转型对职业教育提出的新需求,着力对接科技发展趋势,开启了发展的新篇章。

  为精准服务G60科创走廊建设,地处松江区的上海城市科技学校开设了新能源汽车维修、建筑模型信息化、智能工程等新型职后培训项目,并配合建有汽车运用与维修、建筑施工与装修、智能工程技术等3个上海市职业教育开放实训中心,以现代化的教育教学、技能实训等软硬件设施,着力提升今后松江区产业工人的技术能级。

  随着智慧零售、绿色零售等新零售模式的不断兴起,上海市商贸旅游学校适应人才市场需求,转变传统教学模式,将营销专业与会计、物流、创新创业等专业融合,与IBM、来伊份等品牌合作建立“新零售店长孵化基地”,以提高新型营销人才培养的针对性。

  自2018年以来,上海市职业教育开展起新一轮专业结构布局调整,聚焦“五个中心”和“四大品牌”建设要求,着力服务提升上海城市能级和核心竞争力需求。

  首先是加紧布局新兴专业,大力支持相关应用型本科开设人工智能、大飞机制造、大数据等领域相关专业。

  其次是调整关闭部分专业,中高职院校不再新增金融类专业,现有专业逐步调整关闭;关闭有色金属冶炼、火电厂仪表安装等不符合上海产业发展的专业。2018年共计调整关闭了10%、近150个专业点。

  此外,上海进一步扩大紧缺人才培养规模,针对已有专业设置但人才缺口较大的专业,如学前教育、养老护理等领域,通过新增专业点、扩大培养规模、加强在职培训等方式,加快培养力度和规模。

  随着产教融合、校企合作的深入推进,职业教育的各个专业领域遍地开花,为教育行业带来了一片新的春天。

  2019年3月,上海市群益职业技术学校与上海文洋汽车在上海文洋汽车销售大厅举行“校企共建现代学徒制校外实训基地”揭牌仪式,联手打造汽修专业“大师工作室”, 进一步探索和推动“校企合作、产教融合、工学交替”办学模式和“现代学徒制”人才培养模式。

  地处上海这座国际大都市,如何培养高技能人才?近年来,杨浦职业技术学校学生多次在世界技能大赛中获奖,校长卞建鸿表示秘诀之一就在于学校深化产教融合,几乎每个专业建设和人才培养都与企业联手,学生走出校门就能走上工作岗位,且备受企业欢迎。

  早在2010年,杨浦职校就与世界著名企业瑞典的卡尔拉得优胜汽车修复系统(北京)有限公司共同建立卡尔拉得上海杨浦培训中心,把企业搬进了校园,开展业内高端培训和面向学生的实训。2011年,又与世界500强企业上海汽车集团股份有限公司合作,引入一流技术、一流设备、一流师资等企业资源,推动了学校汽车车身修复专业的内涵发展。

  为了适应上海区域经济转型对职业教育提出的新需求,上海市在2015年颁布《职教规划》后,就不断进行微调优化,于2018年对标五个中心和四大品牌建设,梳理人工智能、财政金融、航空制造、创意设计等18个行业、155个人才需求紧缺岗位,开展人才需求分析和专业结构调整,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

  世界大赛的舞台上,活跃着上海“未来工匠”们的身影,他们披荆斩棘、斗智斗勇,创下一个又一个好成绩。2017年,在阿布扎比举办的第44届世界技能大赛上,中国代表队共52名选手,其中就有6名“未来工匠”来自上海,1999年出生、身高1.91米的上海市城市建设工程学校学生潘沈涵成为了中国代表队中年纪最小的选手。

  来自上海中职的两名小将——上海市城市建设工程学校学生潘沈涵和上海市杨浦职业技术学校学生杨山巍分别获得花艺项目和汽车维修项目金牌,为上海实现世界技能大赛金牌“零突破”。当年,中国代表团实现奖牌“大丰收”,创造了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩。

  世界技能大赛被誉为职业教育领域中的“奥林匹克”,每两年一次的该项大赛犹如镜子,照出上海乃至中国职业技能人才培养的现状,以赛促教,不断提升职业教育人才培养质量,促进职业教育的长远发展。

  2018年中国技能大赛——第六届全国印刷行业职业技能大赛平版印刷员(学生组)全国总决赛在上海新闻出版职业技术学校举行,积极对接世界技能大赛印刷媒体技术项目的标准。通过借鉴该类赛事的竞赛流程及规范,发挥学校专业师资力量,研究比赛规则,拟定竞赛技术文件,安排赛场,布置考点,组织赛事实施,为选手们提供了世界标准的专业化竞赛环境。

  不得不说,技能大赛作为一个综合性的平台,于职业院校而言意义重大,能充分汲取其中的职业人才培养的规范和路径,推进职教的专业发展和教学改革。

  从2003年起,上海就在全国率先建立起年度中等职业学校毕业生就业公告制度,以“就业率”为主要评价指标向社会公开发布各中职校的就业状况,推进了中职校生涯指导与就业服务工作的不断创新,也促进中职学校创业教育实践的蓬勃开展。

  上海市材料工程学校在2012年陆续申报推进《建立就业工作反馈机制,促进教学质量提升》等职业指导与就业工作特色项目,通过跟踪调研,更有针对性地增强学生职业素养、提升就业竞争力,获得了“成功之技最佳合作学校”等荣誉。

  随着上海市职业院校开展创业教育实践活动的不断深入,涌现了一批创业成功的职教毕业生案例,如上海市东辉职业技术学校学生张馨滢利用业余时间开办了“馨之梦”舞蹈进修学校,上海市城市科技学校工业与民用建筑专业学生张俊创办了新崇房地产开发公司、烹饪专业学生李聪创办了上海竹筷子餐饮服务有限公司等。

  职教改革的推进,带来了职教毕业生就业质量的逐步提高。上海市职教职业院校连续3年保持在98%以上,2018年中职毕业生就业率为98.37%,其中56.7%直接升入高一级学校(高职、本科),对口就业率为87.69%,直接就业毕业生对工作持总体满意的比例为92.44%。高职方面,2018年高职毕业生就业率为98%,专业相关度80%左右,雇主满意度94.7%,自主创业比例2%。

  为了积极探索适应上海经济社会发展需要和特点的高素质劳动者和技术技能人才培养模式,上海分别自2010年、2014年启动中高职贯通和中本贯通,架起职业教育“立交桥”,为优秀技术技能型人才实现更好的成长拓宽渠道。

  作为国家级重点职校,上海市曹杨职业技术学校聚焦城市服务业培养高技能人才,陆续开设了酒店管理、会展策划与管理、新能源汽车运用与维修三个中高职贯通专业,为高技能人才的培养提供更高质量的教学和培训保障。

  上海市贸易学校的电子商务专业是上海市重点专业,从2013年开始,学校与上海商学院展开合作,在该专业专门开创了中高职教育贯通人才培养模式,为人才培养铺垫更扎实的职业生涯发展基础。

  据悉,从2010年至2018年,上海市共设置165个中高职贯通专业点,共86个专业,涉及中职学校53所,高职院校29所。与之相辅相成的,上海于2014年选择了3所中职校和2所本科院校,启动“中职—应用本科”贯通培养试点。从2014年至2018年,上海市共设置52个中本贯通专业点,含29个专业,涉及中职学校33所,本科院校15所。

  至此,上海市74%的中职校有贯通专业,贯通专业点占专业总数的35%,每年贯通招生人数占总人数的25.6%。已初步形成中职—高职—应用本科—专业学位研究生纵向完整的培养体系。

温馨提示如有转载或引用以上内容之必要,敬请将本文链接作为出处标注,谢谢合作!



欢迎使用手机扫描访问本站